Mots-clés
rendement scolaire
adolescents
prévention
République Démocratique du Congo
Comment citer
Résumé
Cette étude examine l’impact de la consommation de cannabis sur le rendement scolaire des élèves de l’Institut Kitoko, situé dans le secteur de Kwenge, province du Kwilu, en République Démocratique du Congo. Adoptant une approche transversale à la fois descriptive et analytique, elle repose sur un échantillon raisonné de 41 élèves interrogés au moyen d’un questionnaire structuré. Les données recueillies révèlent que 61 % des participants ont déjà consommé du cannabis, principalement entre 14 et 16 ans. Cette consommation est associée à une baisse notable du rendement scolaire, caractérisée par une augmentation de l’absentéisme, une baisse de la concentration et de faibles performances académiques. L’influence des pairs et le manque de soutien parental émergent comme des facteurs aggravants majeurs. L’étude souligne l’importance d’une réponse multisectorielle, intégrant familles, écoles et acteurs de santé publique, pour prévenir les comportements à risque dans un contexte socio-économique vulnérable. Elle recommande notamment des programmes de sensibilisation ciblés et un accompagnement renforcé des familles afin de promouvoir un environnement scolaire favorable à la réussite des adolescents.
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